Mientras los centros educativos andan inmersos en la elección del plurilingüismo para el curso que viene -el plazo para remitir la decisión a Educación finaliza el próximo 15 de marzo-, el conseller, Vicent Marzà, anunciaba ayer la elaboración de un nuevo decreto «para impulsar la inclusión en el sistema educativo valenciano».

Ante cerca de 1.500 especialistas de los servicios psicopedagógicos , y de Orientación y en Audición y Lenguaje de la Comunidad, Marzà afirmó que la conselleria «está preparando un decreto y trabajando para mejorar la dotación de recursos en los centros educativos».

Las medidas se dirigen a la intervención con los alumnos con dificultades específicas en «la lectura, el lenguaje y la comunicación», para «potenciar las buenas prácticas e impulsar la actualización de las disciplinas de la enseñanza-aprendizaje», explicó.