V. B.
Javier Caballero, el coordinador TIC -de nuevas tecnologías- está encantado con el apoyo del director, Ginés Pérez, y del resto de profesores que han logrado convertir El Fabraquer en una red social virtual de padres, docentes y alumnos al nivel de las populares Facebook o Tuenti, pero en vertiente escolar. Incluso Félix Palomo, que da clase en sexto y era tan reacio a la informática en el aula, se ha convertido en su más ferviente impulsor a través de las tutorías virtuales inauguradas este año con padres y alumnos a través del ordenador.
"Cualquier novedad que incluyo en la web le llega a los padres por e-mail y se conectan con la tutoría virtual como haces con el mesenger". Se crean chats entre padres hasta el punto de quedar a cenar y por supuesto entre los alumnos y el profesor para resolver dudas sobre las lecciones. "Implica echar más horas porque al menos me conecto tres veces al día", explica, pero los resultados motivan. "Estos alumnos son de la generación audiovisual. Permanecen atentos ante una pantalla y asimilan los conocimientos de forma asombrosa con este método, todos quieren participar". Han montado sus propios documentales sobre los planetas o los murciélagos, eligiendo imágenes, música y textos o voz. Después los exponen en el aula y Sonia, José o Camila están encantados porque "puedes subir nota".
Larisa Chulkova, madre de uno de estos alumnos, coincide con los profesores: "Me parece muy útil porque tienes la información sobre lo que trabaja tu hijo al día y sin el agobio de no poder venir al centro todo lo que quisieras. Además contactas con el resto de padres y nos conocemos más".
Fátima Serna trabaja la tutoría virtual con papás de niños de 3 años. Cuelga en la web incluso consejos para el día a día del bebé en casa y los propios padres intercambian experiencias. "Funciona fenomenal, las familias se conectan una media de cuatro días a la semana y yo les pongo fotos de actividades de los niños en clase para que lo sepan todo". En el aula, los más pequeños también utilizan la pizarra digital.