Indefinición sobre el papel de los docentes a dos días del inicio del nuevo curso

J. P. Con mayor o menor predisposición, los centros parecen dispuestos a acatar las directrices de la Conselleria de Educación, aunque para muchos directores el papel que deben asumir los profesores de inglés dentro del aula era una incógnita a dos días del inicio del curso.
"La normativa no obliga a tener dos profesores en clase. Lo que no está claro es la función del profesor de Inglés", reconoció ayer Fran Ferrández, director del instituto Victoria Kent. La vicedirectora del "Pedro Ibarra", Silvia Planelles, está directamente afectada por la normativa como profesora de Lengua extranjera. "Sabemos que tenemos que meternos en clase pero no sabemos en qué plan; si tenemos que hacer de intérprete o hacer un resumen de lo que diga el otro profesor. Estamos pendientes de conocer el papel que debe asumir el profesor de Inglés".
La directora del instituto Severo Ochoa, Elvira Quiles, comparte con sus compañeros la indefinición en la que queda la tarea de estos docentes y expresó su deseo de que "a partir de la próxima semana se defina claramente".
Tras conversaciones y reuniones con los inspectores de la Conselleria de Educación, al director del instituto Sixto Marco, Diego Trigueros, no le cabe duda de que la directrices dadas para esta asignatura "no se las cree ni el presidente de la Generalitat. Yo no me creo que se las crean. No puede ser. Pero en la medida que hay que cumplir como funcionarios, debemos de cumplir con esto".