Zapatero opina que lo más influyente en la educación de una generación es la que tuvieron sus padres

 
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EFE. MADRID El presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, señaló ayer que lo que más determina la educación de una generación es la que tuvieron sus padres, y sotuvo que los sistemas educativos no pueden ser comparados si no se tiene en cuenta la evolución y el punto de partida de cada uno. En unas jornadas organizadas por The Economist Zapatero se referió, aunque sin mencionarlo, al Informe PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos); de 2006, y comentó que «es muy frecuente poner interrogantes a nuestro sistema educativo cuando aparece un estudio internacional comparativo».
Por otro lado, la secretaria de Política Social del PP, Ana Pastor, replicó ayer a Rodríguez Zapatero que la mentalidad de la LOGSE (ley educativa socialista de 1990); es la culpable de los resultados españoles en el informe. «Un presidente de Gobierno no puede decir que lo que más determina la educación de cada generación es la educación de sus padres junto a la que recibe en el sistema educativo», precisó, además de añadir que el único retraso histórico «es tener este gobierno, que está haciendo una mala política educativa», añadió.
En lo que se refiere a los sindicatos, UGT y STES relativizan la importancia de los resultados de la evaluación de alumnos PISA 2006, por ser parciales, CC OO exige más recursos para la escuela pública, al igual que otros sindicatos, y USO opina que la educación necesita «menos política y medidas más profesionales».
Asimismo, la Confederación Nacional Católica de Padres de Alumnos (CONCAPA); aseguró ayer que la educación en España va «de mal en peor» debido a la LOE, responsable de que los estudiantes españoles estén «a la cola» de la OCDE. También expresó ayer su opinión la Confederación Nacional Católica de Padres de Alumnos (CONCAPA);, que cree que la educación en España va «de mal en peor» debido a la LOE, responsable de que los estudiantes españoles estén «a la cola» de la OCDE.

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