Los bebés reflejan con la cara y la expresión vocal hasta 6 emociones distintas

EFE. MADRID Un bebé entre los tres y doce meses de vida puede reflejar mediante su expresión facial y vocal hasta seis emociones distintas como son sorpresa, enfado, miedo, asco, tristeza y alegría, que son una forma de comunicación con los adultos, según el estudio "Comunicación Gestual y Prosódica del Bebé".
Esta investigación, llevada a cabo por el Instituto del Bebé Nuk y las Facultades de Psicología de las Universidades de Murcia, Valencia y la de Educación a Distancia y presentada ayer, identificó patrones en las características faciales y vocales de 43 bebés.
Según el estudio, la expresión facial y vocal de un bebé en el llanto permite distinguir si está llorando por miedo, enfado o dolor, lo que les permite comunicarse con los demás. Para facilitar ese diálogo, los expertos han elaborado una guía de comunicación gestual y prosódica del bebé -aún no publicada-, donde describen las expresiones faciales y vocales de los bebés, independientemente del sexo o de los rasgos personales de cada uno.
"Es un protocolo de registro que describe las reacciones del bebé ante diferentes emociones, algo ya tradicional en los estudios psicológicos dedicados a los adultos y niños, pero que es novedoso al tratarse de bebés", explicó Mariano Chóliz, profesor de la Universidad de Valencia y uno de los autores del estudio.
Este profesor cree que a muy largo plazo será posible que los profesionales de la salud identifiquen algunas patologías que sufren los bebés a través de sus características gestuales y vocales durante el llanto. Ahora mismo, saber identificar las motivaciones del llanto sirve para que les ayuden en su desarrollo emocional, potenciando sentimientos y capacidades positivas.
"Con los niños de más de seis meses, por ejemplo, los padres y los cuidadores deben tener especial cuidado de no atender al llanto más allá de lo estrictamente necesario", indicó Henrique García Fernández-Abascal, de la UNED. De lo contrario, pueden potenciar el llanto -y así el sufrimiento-, pues el niño cree que con el lloro logra cosas, manipula, y tarda en madurar. "Muy tempranamente las emociones son moldeadas por el aprendizaje; las nuevas emociones se crean entorno a las que ya tenemos y por lo tanto hay que saber desarrollar las positivas", añadió.