Promover las lenguas de manera colectivas sacando el aula a la calle. Unos 140 alumnos de francés de los dos institutos públicos de la villa marinera, el IES Santa Pola y el IES Cap de l'Aljub, se reunieron el pasado jueves en el parque El Palmeral de la villa marinera para realizar un sketch íntegro en francés, actividad enmarcada dentro de los programas que tiene cada instituto para impulsar el aprendizaje de las lenguas extranjeras. Era la primera vez que ambos institutos unían sinergias con este tipo de propuestas, así que, ayudados por sus profesores, los alumnos se dividieron en grupos de cuatro miembros para grabar un vídeo con guión flexible, siempre que tomaran como hilo conductor la historia de un chico y una chica que querían conocerse después de contactar por una página de citas. Esta era la temática de la que trataba la obra de teatro «Mon premier rendez-vous», que estos alumnos y los del colegio Anolay vieron anteriormente en la Casa de la Cultura de Santa Pola. Así, el parque se convirtió en una gran sala de rodaje casera en la que los alumnos de segundo de la ESO hasta Bachillerato se repartieron los roles de actor, operador de cámara o director, dependiendo de la edad. En dos horas y media inventaron los diálogos, se aprendieron el papel y lo pusieron en escena. «Es necesario para aprender francés, porque nos liberamos de la rutina y exploramos algo que no habíamos hecho antes», comenta Hugo Blasco, estudiante de primero de Bachillerato que llevó la batuta de director en su grupo, donde concluyeron la historia de amor con el matrimonio. Otra estudiante de cuarto de la ESO, Irene Guilló, valoraba muy positivamente la actividad porque «fue tan espontáneo que ni miramos el diccionario para hacer consultas», explicó. Esta actividad terminará de evaluarse por los departamentos de francés de los dos centros cuando terminen la edición del vídeo y lo presenten en el concurso del instituto. Asimismo, repartirán unas fichas para que cada alumno valore cómo trabajaron sus compañeros. Estas actividades sirven para impulsar los idiomas, y más ahora que acaban de iniciarse con proyectos de internacionalización en el programa Erasmus Plus, en el caso del Cap de l'Aljub, que hace intercambios de alumnos desde 2017 o el IES Santa Pola, que ha pedido las ayudas para «realizar movilidades del profesorado para que mejoren sus métodos de enseñanza» apunta José Martínez, jefe del Departamento de Francés de este centro.