«D de desconcierto, debilidad devaluada y desregulación»

08.03.2016 | 01:51
«D de desconcierto, debilidad devaluada y desregulación»

El «estudio empírico» sobre la implantación de la FP Dual elaborado por una docena de expertos universitarios, destina su último párrafo a ironizar sobre el significado de la D tras las «evidencias» a que conduce la investigación: «La D de Dual es de desconocida, de duda, de distorsión, de debilidad, de distracción y de desregulación; pero no es D de demandada, ni de dirigida, ni de deseada. La D de dual es una D devaluada». El coordinador del informe, Fernando Marhuenda, añade la D de desconcierto y opina que ha sido más «la implantación de un gran evento, luminoso, sin mucho más detrás», que «no ha podido calar en el sistema» por las formas, que «se ha impuesto». V. B

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