A punto de acabar el curso, la Conselleria de Educación ha decidido abrir la posibilidad de sustituir los libros de texto por tabletas electrónicas en quinto curso de primaria, pero las tienes que pagar los padres, cumplir unas características determinadas y aprobarlo previamente el consejo escolar de cada colegio.
Hoy se presenta esta nueva normativa a las formaciones sindicales docentes y se especifica un plazo de quince días para que los centros tanto público como concertados presenten sus solicitudes para participar de este programa experimental que arrancó el curso pasado en muy pocos centros y que este próximo continúa entre los alumnos de sexto de estos centros, además de abrirlo al resto de colegios para quinto de primaria.
Como todo programa experimental, la potestad de aprobarlo reside en la Conselleria de Educación finalmente, una vez que hayan pasado las solicitudes de los centros por una comisión de selección integrada por el jefe del servicio de formación del profesorado, un inspector y tres miembros de la dirección general de Innovación.
Ventajas
Educación aprueba este nuevo programa en aras de la autonomía de los centros para «adoptar experimentaciones», tal y como contempla la actual ley educativa en su artículo 102.3.
El departamento que dirige María José Catalá entiende que el uso de las tabletas es una forma de «adaptar el sistema educativo a las necesidades y nuevas demandas derivadas del uso de las nuevas tecnologías», pero en cualquier caso hace recaer el coste de esta «experimentación» sobre las familias o, en casos excepcionales, «sobre los centros educativos en los casos que se requiera».
Entre los beneficios que se apuntan para el uso de las tabletas electrónicas figuran que: son dispositivos intuitivos; se integran de forma natural a las capacidades que han desarrollado los jóvenes a partir de otros dispositivos que siguen la misma lógica; consiguen que la tecnología se integre en nuestro día a día de manera invisible; mejoran la competencias digital disminuyendo el rechazo a las TICs; mejoran la competencia lingüística gracias a prestaciones como la locución para la comprensión oral; tienen un valor añadido la permitir la reproducción de música, vídeos, hacer fotografías y usar calculadora, diccionario, agenda o cambiar formatos de texto y ampliar o disminuir letras, «algo que en los libros impresos no es posible».
Contenidos
La filosofía que defiende la conselleria con este programa parte de «fomentar el uso de libros de texto en dispositivos electrónicos y regular sus condiciones de participación», para lo que permitirá que se incorporen contenidos de las editoriales o bien «contenidos educativos propios elaborados por el profesorado, pudiendo compartir ambas modalidades.
La descarga de los contenidos digitales correrá a cargo de las familias y lo que facilitará Educación a los centros es una plataforma de acceso con los contenidos de las distintas editoriales y el procedimiento a seguir para acceder.
Curso acelerado
La conselleria incluso ha previsto que tanto familias como profesorado de los centros que decidan implantar las tabletas por acuerdo del consejo escolar y resulten entre los elegidos finalmente, sigan unos cursos de «formación específica» en septiembre, antes del inicio del curso, por lo que únicamente dispondrán de los días 1 y 2 , puesto que este año el curso empieza antes que nunca, el día 3.
Desde que la nueva normativa salga publicada en el DOCV, los centros disponen de quince días para pedir este programa y Educación de otros quince al término de este plazo para dar a conocer el nombre de los que podrán ponerlo en marcha finalmente.
