La consellera de Educación, Cultura y Deporte Mª José Català, ha entregado por primera vez los diplomas acreditativos a los 72 centros educativos considerados promotores de la actividad física y el deporte (CEPAFE) durante el curso 2012-13, en reconocimiento al trabajo realizado en la potenciación del deporte base, educación en valores y hábitos de vida saludables mediante los proyectos deportivos como parte del proyecto educativo de centro y fuera del horario lectivo, según ha informado la Generalitat en un comunicado.

De los 72 centros reconocidos este curso, ha indicado que 30 proceden de la provincia de Alicante, 33 corresponden a Valencia y nueve a Castellón.

Català ha destacado que estos proyectos "convierten el deporte en eje transversal de los proyectos educativos" y "constituye un reconocimiento al deporte como herramienta sobre la que construir un sistema educativo que fomente la solvencia y autonomía de los alumnos y que inculque valores como la cooperación, solidaridad, juego limpio o autoestima".

Asimismo, ha señalado que para el curso 2013/14, la cantidad destinada por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte para el programa Cepafe es de 80.000 euros, cantidad que supone un incremento del 33 por ciento respecto al curso pasado.

El proyecto deportivo de centro es el documento marco que recoge todas las propuestas de actividades para la promoción de la actividad física y el deporte que se van a realizar tanto en las instalaciones del centro educativo como en externas, y que da coherencia a la acción educativa, por lo que requiere del consenso de la comunidad educativa implicada: consejo escolar, equipo directivo, claustro de profesores y AMPA.

Del mismo modo, ha apuntado que el Plan Integral para la Actividad Física y el Deporte establece entre sus objetivos incrementar la práctica deportiva y generalizar el deporte en la edad escolar, promover la concepción de la actividad física y el deporte como elemento fundamental de un estilo de vida saludable y favorecer que los centros educativos se constituyan como agentes promotores de estos estilos.