Almunia afirma que el modelo del ladrillo favorece el abandono escolar

PINO ALBEROLA
Era su primer acto público tras el fallido pacto con el Partido Popular. La secretaria de Estado de Educación, Eva Almunia, abordó ayer en el Club INFORMACIÓN el nuevo escenario que se abre tras el fracaso en la negociación y se detuvo en algunas de las cuestiones que afectan a la enseñanza en la Comunidad Valenciana. En este sentido, Almunia mostró su "tristeza porque haya tres comunidades autónomas, entre ellas la valenciana, no se hayan querido incorporar al programa Escuela 2.0", que posibilita que cada escolar, a partir de 5º de Primaria, tuviera acceso a un ordenador portátil. Cabe recordar que el conseller Alejandro Font de Mora ha rechazado estos ordenadores alegando que podían provocar miopía.
Almunia asegura que "cuando lanzamos el programa tuvimos una reunión con los técnicos y ellos nos dijeron que las pantallas debían de tener un mínimo de 11 pulgadas". Si el conseller, añade la secretaria de Estado, "debido a su formación, considera que los ordenadores deben tener una pantalla más grande, nosotros no le vamos a decir que no, porque el concurso para la compra de ordenadores lo hace él". Con el rechazo de estos ordenadores, añade, "se niega a los niños la posibilidad de aprender de otra manera, de aprender a vivir en un mundo conectado". Parece ser, cree Almunia, "que las prioridades de la Generalitat en materia de Educación es el idioma chino".
Tras el fracaso en el pacto por la Educación, Almunia cree que "tendremos que recurrir a acuerdos puntuales, aunque voluntad no nos va a faltar". En su charla, "Una nueva formación para un nuevo tiempo", la secretaria de Estado desgranó algunos de los pilares esenciales que, a su juicio, deben constituir la educación en el siglo XXI. La última etapa de la enseñanza centró buena parte de sus reflexiones. "Igual que hemos sido capaces de que los niños empiecen a ser escolarizados desde los tres años, debemos lograr que la enseñanza se prolongue por lo menos hasta los 18 años y lanzar el mensaje de que puedes estar aprendiendo a lo largo de toda tu vida". Almunia abogó por potenciar la Formación Profesional y "establecer puentes que hagan más sencillo el paso de la FP a la Universidad y viceversa".
Para la secretaria de Estado de Educación "hay que eliminar los mensajes, lanzados desde determinados modelos productivos como el de la construcción, de que no es precisa una cualificación para poder trabajar". Mensajes que provocan "que los jóvenes abandonen pronto el sistema educativo".

Nuevas tecnologías
El segundo pilar de este nuevo modelo de enseñanza pasa por las nuevas tecnologías. "La escuela no puede ser ajena a este fenómeno, ni puede decirle a los niños que las tecnologías de la información las aprendan en casa". Según un estudio mencionado por la secretaria de Estado, "está demostrado que el 30% de los niños, o abordan las nuevas tecnologías en la escuela, o no lo hacen en ningún otro sitio"
Por último, Eva Almunia se refirió a la importancia de los idiomas en la formación de los jóvenes. "El inglés es el idioma que mueve el mundo, por eso es necesario hacer un esfuerzo con las comunidades autónomas para mejorar la formación del profesorado y para que haya una mayor movilidad de alumnos y profesores con el resto de países europeos". Paralelamente, "hay que abordar los valores necesarios en esta Europa del siglo XXI porque ya no es lo mismo vivir en tu barrio que en una sociedad completamente conectada".