´Pretendemos democracia sin formar antes´

VICTORIA BUENO - ¿Cómo se las arregla para añadir a su carga docente actividades que exceden lo que marca el currículo académico?

Me gusta mucho el tema de la participación y trato de favorecerlo a través de la junta de delegados de alumnos para que se presenten a las elecciones en el instituto. Me gusta formar ciudadanos porque pretendemos una sociedad democrática sin formarla.

- Parecen temas de la polémica Educación para la Ciudadanía

Y lo llevamos a la práctica. Varias veces intenté llevar a los alumnos al Parlamento de Estrasburgo buscando ayudas pero no lo conseguí. El concurso era una oportunidad.

- ¿Pensasteis ganar?

Jamas, concursas porque quieres ganar pero no lo piensas.

- ¿Dominan los idiomas?

Es una asignatura pendiente porque necesitamos más nivel pero sí que se defienden. En Estrasburgo van a tener que hablar en ingles y francés, vamos de 19 países y en esta convocatoria somos los únicos españoles pero hace que el grupo esté más motivado y mejore en idiomas. Cuando se tiene una presión el interés es mayor.

- ¿Los alumnos han dado el salto a Europa con este concurso o se habían formado antes?

Hemos participado en los modelos institucionales y de representación y tenido charlas de algún concejal. Mi idea parte de la participación en los centros con mis representantes, luego los de la localidad, en la Comunidad, nacionales y europeos.

- ¿Los alumnos se enganchan?

En las últimas elecciones a consejos escolares, que nunca se completan porque piensan que van a ser el correveidile, se han cubierto todos los puestos y con lista de suplentes. Les damos a entender que aportan algo a la sociedad. Votar es fundamental, no concibo no ejercer el derecho.

- ¿Aunque haya políticos que defrauden tanto?

Pues si no me gusta uno busco otro. Mi voto es mi único recurso. Creo que no podría hablar si no votase. Cuando los chicos comentan que algunos se aprovechan y van por sus intereses les digo que voten a otros. Veo a estas generaciones con esperanza de porque están muy preparados y son competitivos.

- ¿Pese al fracaso escolar?

Yo cubro un campo y donde pueda intervenir lo haré como madre, profesora y ciudadana. Si cada uno trabajamos en nuestro campo salen cosas maravillosas. El problema es la política educativa que debería apostar por los profesionales y tener claras las prioridades: la enseñanza pública, la atención a la diversidad... Y en este centro todos trabajamos en la misma línea.