´La ley escolar hace dioses a los alumnos y víctimas a los profesores´

Tras 41 años a pie de aula, Isabel Bazo preside ahora la agrupación de centros de enseñanza privada (CECE), que celebra en Alicante su 37 congreso nacional. Sostiene que el fracaso escolar es cosa de todos porque lo ve como reflejo del fracaso social y legislativo, que hace de los niños super-dioses y de los profesores las víctimas.

VICTORIA BUENO - ¿Sugiere algún remedio contra el abultado fracaso escolar que padecemos en esta Comunidad?

Celebramos el congreso precisamente para hacer un análisis de la realidad y plantear propuestas. Me duele que se hable del fracaso escolar como de un fracaso de la escuela porque en realidad es un fracaso social que se detecta en las aulas. Es como el consumo de drogas o el botellón, se conocen en la escuela pero vienen de fuera y el planteamiento adecuado es que se impliquen familias, escuela y tejido social, la colaboración entre todos.

- ¿Qué falta para dar un paso en el que parece que todos están de acuerdo?

Falta el objetivo común Sobre el fracaso escolar creo que es que llegamos tarde porque hay que plantear la educación desde la enseñanza infantil y en el ámbito familiar. Empezar desde abajo.

- Destapa usted el viejo dilema de la culpa: ¿profesores o padres?

El compromiso es de todos, es social. Hay que ser valiente para educar hoy y defender el valor que conlleva, de ahí el lema de nuestro 37 congreso con un doble sentido: "El valor de educar" y de formar personas de futuro con una utilidad. Resulta incomprensible que un niño coja una rabieta porque su madre no le lleva al cole el bollo que le gusta y que lejos de decirle que es lo que hay se ponga al servicio del niño y le trate de calmar asegurándole que le comprará otro.

- ¿La indisciplina tiene cura?

La permisividad se da en todos los ámbitos, incluido el educativo. El profesor es una pieza fundamental en la transmisión de valores porque es el espejo que sirve a cada niño. Por otra parte no acabamos de entender que delincuentes por hechos graves se paseen con total tranquilidad y que el ídolo de los jóvenes sea el que tiene mucho y no el que es buena persona. Es algo que tenemos que plantearnos todos y por eso cierro la inauguración del congreso con un pensamiento de Pitágoras que resume lo que se debe hacer: "Educar a los niños para no castigar a los hombres".

- ¿Cree que el pacto que intenta el ministro Gabilondo puede arreglar algo?

Habría que pensar que el ministro tiene buena intención siempre y cuando los criterios políticos no lo estropeen para modificar ámbitos de leyes educativas que introducen la permisividad en la escuela y que hacen que el alumno sea super-dios y el profesor la víctima de esta movida.

- ¿Cuál es la postura de los centros privados que preside?

Que cada persona tenga opciones para elegir lo que quiera pero siendo conscientes de que todo tiene unas consecuencias. No nos ponemos ni del lado de los jueces ni del de los educadores sino que una vez que ha ocurrido algo que ya se ha advertido no puede ser que por amor no tenga consecuencias.

- Están por tanto de acuerdo con que el profesor sea considerado como autoridad pública.

Sí, pero también debe poner de su parte. En 41 años que he estado en las aulas jamás entré en clase si no estaban todos los niños de pie y en silencio. Por su puesto que eh tenido críticas pero ganaba un tiempo precioso que dedicaba directamente a enseñar. Hay que hacerles pagar las consecuencias de un comportamiento inadecuado y es necesario que se plasme en una ley por la Administración para que el temor a las consecuencias sea real.

- ¿Alguna otra cosa cambiaría de la ley educativa?

El hecho de que no importen las notas porque se puede promocionar de curso. Y también incluye la LOE el derecho de los alumnos a faltar al aula sin sanción alguna siempre que sea una decisión que se haya tomado por toda la clase cuando se trata de menores sin responsabilidad civil, ¿pero a dónde vamos?. Y encima es una propuesta que apoyaron todos los sectores de la pública, padres y profesores, así como el propio Ministerio de Educación. Lo que hace falta es sentido común.