´Las empresas deben despertar y las universidades salir a la calle´

Alicante será después del verano la sede del VII foro internacional del CISC, Centro Internacional de Sistemas del Conocimiento, que desde 1992 impulsa en México el nuevo modelo económico anunciado por el presidente Zapatero. Su fundador, Javier Carrillo, ve serias posibilidades en Alicante y Elche para liderar una salida de la actual crisis vinculando universidades y empresas con nuevas reglas de juego y una "identidad propia".

VICTORIA BUENO Cómo sugiere usted que se puede llevar a la práctica el modelo económico basado en el conocimiento anunciado por el presidente Zapatero?
La nueva economía marca que lo importante no se recoge sólo en el terreno monetario sino en el resto de activos, como el capital humano. En un primer peldaño hay que acelerar la innovación basada en el desarrollo científico y tecnológico e introducir nuevos sistemas productivos suaves, como la inteligencia en el negocio o las tecnologías de las comunicaciones junto a otros más duros como la biotecnología y la nanotecnología.

¿La inteligencia en el negocio?
Se trata de desarrollar esos otros activos sociales que no son la moneda o las infraestructuras sino la identidad o el sentido de pertenencia. Se refiere al aspecto relacional entre los países o comarcas y no sucede por sí solo.

¿Puede tenerla esta provincia?
Sus condiciones son como las de la Toscana o California con la diferencia de que allí se lo creen, tanto su idiosincracia como su origen. Su atractivo está en que logran atraer el talento de científicos, artistas o constructores por su cuidado medio ambiente, su clima, etcétera. De la mano de Fernando Casado, presidente de la comisión de Industria en la Cámara de Comercio y de la Asociación de empresarios de Ibi y comarca, nos estamos reuniendo en Alicante con diversos organismos y entidades locales de empresa, la Banca, las universidades y la Cámara de Comercio para involucrar todos sus activos sociales y pasar de la manufactura a la mente factura, pero para eso primero hay que pensar que el conocimiento que albergan las universidades sirve para algo.

Lo de vincular universidad y empresa lleva años de recorrido.
Pues vamos a hacerlo ahora porque es el momento y en una doble dirección. Las universidades deben salir a la calle y aplicar el conocimiento en cosas prácticas, y la empresa, las pymes, despertar para salir del agujero, y uno de los clavos ardiendo al que agarrarse es el conocimiento.

¿Entonces ahora la voz la dan del otro lado, desde la empresa?
Eso es, el diálogo manido de la transferencia del conocimiento está superado por la redefinición de los roles. La sociedad del conocimiento es como un tsunami silencioso que ya nos ha envuelto sin percatarnos y ha cambiado las reglas del juego. La universidad necesita romper el cascarón y entender que los intercambios de conocimiento ya no son submundos y lo mismo la pequeña empresa.

¿Cuáles son las nuevas reglas?
La universidad no contempla los tiempos de respuesta y agilidad que requiere la empresa aunque ya las hay con sistemas propios que agilizan el "aquí y ahora" y se trata de replantearlo desde el origen del ser humano.

Pero en una situación de crisis urgen los resultados
Hace falta una ruptura. Todas son traumáticas pero hay que salir y cuanto antes se haga será más inteligente.

¿Lo de los ordenadores para alumnos lo ve por ese camino?
Es el nivel elemental pero además hacen faltan contenidos y formación. Tenemos mayores capacidades de conocimiento que el mero modelo económico industrial que se agota porque el medio ambiente es finito. La sociedad del conocimiento da paso a los valores para el equilibrio de vida en común.

Suena muy bien, pero utópico.
Se pone en práctica precisamente en la identidad regional como vocación y existen métodos de diferenciación, como la construcción de marcas para que no se quede en una idea romántica que cada cinco años se disipa y se pierde. La región o ciudad del conocimiento es una bandera que gestiona sus relaciones y contiene lo financiero pero no se agota ahí.

¿Dónde estaría la identidad de esta provincia?
Ustedes la llaman la millor terreta del mon. A vuelo de pájaro tiene un paquete de calidad de vida muy diferenciado, una naturaleza cuidada, la base de playa y montaña es única, su clima, además de la conectividad: aeropuerto, autovías y la cohesión social. Son ingredientes pero el diseño de identidad es un reto y hay que trabajarlo como las cuencas hidrológicas para que no falte el agua.

¿No lo dificulta la eterna rivalidad Alicante-Elche?
Alfonso Vegara lo está aplicando por ejemplo en el territorio y de lo que hablamos es del contenido de este territorio con nuevas y más actitudes humanas sabiendo apreciar lo que tenemos. Quizá la identidad estaba antes en esa rivalidad y si se gestiona podemos ordenar el territorio y caracterizarlo de nuevo. Ahí es donde toma protagonismo la universidad como conciencia colectiva para articular la conciencia local y social y darle forma. La situación es histórica.

Ahora están inmersas en el Plan Bolonia y en las críticas por su mercantilización
El proceso de Bolonia puede ser bueno porque hace trabajar más y reciclarse y la mercantilización de las cosas no es mala sin abusos.

¿Los parques científicos tienen futuro en este marco?
Permiten salir a los universitarios que quieren y no pueden. Pero si están lejos de la ciudadanía se quedan obsoletos. El contacto humano es el que desarrolla el conocimiento y la dispersión de parques no lo favorece. Fernando Casado habla de un contubernio Elx d'Alacant: Alicante como la provincia y Elche como la conurbación que se está creando con el aeropuerto como punto neurálgico. Puede tener su propia identidad.

¿Cree que surgirá de la asamblea que celebrarán aquí?
Este es el año de la creatividad y la innovación frente a las señales de que el orden del siglo industrial no funcionan más y Alicante, como sede de la asamblea anual del CISC, podrá tener una resonancia para que lo local se exprese y no siga en una burbuja. También servirá para dar a conocer las experiencias y aportaciones del resto de Iberoamérica como un aprendizaje colectivo.