Un cole no tan exprés

Los profesores del colegio público San Gabriel, recién estrenado este curso, dicen con gran ironía que es "un cole tan nuevo... que está por terminar". El primero de la ciudad hecho con el método exprés tan laureado por la Conselleria de Educación, carece todavía de teléfono, el agua es de obra y queda mobiliario por los pasillos.

VICTORIA BUENO o hay línea telefónica y se funciona con agua de obra pero, con todo, esto no es lo más grave del día a día en el nuevo colegio San Gabriel. Como falta buena parte del equipamiento escolar, ni la biblioteca ni el laboratorio pueden montarse y es como si no existieran estos espacios, por recién hechos que estén. También quedan por desembalar cajas con mobiliario que se desperdiga por los pasillos: pizarras y tableros de corcho esperan a ser colgados donde les corresponde. Los propios maestros cuentan que han ido colocando todo lo que han podido ellos mismos, pero más de tres meses después de abrir el centro "con tantas prisas" en septiembre, todavía no han conseguido despejar de bártulos el centro ni trabajar con "normalidad".

Incluso sostienen, no sin ironía, que casi es mejor así porque a veces ni lo instalado ofrece garantías de funcionamiento, como sucede con la fuente para los niños de Infantil: "Los pequeños no podían ponerla en marcha y cuando los mayores lo conseguían, más que beber se duchaban". De forma que las fuentes "riegan" el entorno pero no sirven para lo que se pusieron.

El retraso primero del material nuevo -responsabilidad de la conselleria- y de su mudanza después -correspondiente al Ayuntamiento- ha ido generando en el centro un equipamiento paralelo que han procurado los propios docentes desde sus casas conforme lo han ido necesitando: juguetes y ordenadores los han trasladado en sus coches y puesto a disposición del centro, como si de una comuna se tratara.

Los alumnos de este colegio llegaron a participar con otros compañeros en aquel pleno municipal infantil sobre los derechos de la Educación y todavía hoy sus maestros se preguntan decepcionados de qué sirve, por ejemplo, tener el material más nuevo y caro "si al arquitecto se le olvidó diseñar un almacén en la zona Infantil y orientar las aulas a la luz del sol", concluyen.