Los directores exigen que la moratoria sea larga porque es «imposible» dar EpC en inglés

La secretaria autonómica de Educación, Concha Gómez, se reunió hoy con representantes de la permanente de la Asociación de directores de Secundaria para solicitarles propuestas.

EUROPA PRESS La Conselleria de Educación solicitó hoy a los directores de Secundaria de la Comunitat propuestas para la moratoria de la orden de impartición en inglés de Educación para la Ciudadanía (EpC) que está estudiando el Consell. Por su parte, los responsables de los institutos reclamaron a la Administración que ese aplazamiento sea "a medio o largo plazo", puesto que "hoy por hoy la orden para dar EpC en inglés es imposible de cumplir".

En el encuentro --en el que participó la secretaria autonómica de Educación, Concha Gómez, y representantes de la permanente de la Asociación de directores de Secundaria-- la Conselleria hizo entrega de las orientaciones metodológicas para impartir EpC que se trabajarán a través de los centros de formación del profesorado (Cefires) para que sean una "ayuda para los profesores y se pueda vehicular la asignatura de EpC y otras posibles materias en el futuro en lengua inglesa", explicaron fuentes de este departamento.

Asimismo, la secretaria autonómica trató con los directores la "posible moratoria" y les solicitó que realicen las propuestas sobre cómo podría aplicarse.

En este sentido, el portavoz de la Asociación de directores de Secundaria, Vicent Baggetto, explicó al término de la reunión que el colectivo "valora" la posibilidad de aplicar una moratoria, ya que "el sistema valenciano no está preparado en estos momentos para asumir una asignatura en inglés, ni por el alumnado ni por parte del profesorado".

Por ello, expusieron que, si finalmente hay una demora de la orden "no puede ser un período corto, sino a medio o largo plazo", ya que "hoy por hoy es imposible cumplir la orden de dar Ciudadanía en inglés", afirmó en declaraciones a Europa Press.

Los directores --que han decidido remitir a la Administración las posibles ideas que se recaben sobre la moratoria-- creen que la implantación de una materia en lengua extranjera "debe responder al diseño de planes plurilingües y contar con el consentimiento de los centros". Por su parte, Gómez les ha asegurado que la Conselleria cuenta ya con ideas sobre la posible moratoria aunque "no ha querido avanzar detalles ya que no somos un agente negociador", explicó Bagguetto.

"MÁXIMOS CONSENSOS"

Asimismo, resaltó la conveniencia de "llegar a los máximos consensos" por lo que han solicitado a la Conselleria que no sólo se reúna con las mesas sectoriales y de padres sino que también incluya como interlocutor a la Plataforma per l'ensenyament públic.

Los directores han exigido también a la Administración que "reconozca que EpC no se está dando en inglés" y que se analice, a partir de la actual situación, que hay un "déficit en la enseñanza de idiomas".