"En mi clase la que está callada es la profesora de Inglés, no yo"

VICTORIA BUENO Parece muy joven ¿desde cuando imparte Filosofía?
Aprobé las oposiciones a la primera, tuve suerte, hace tres años, y tengo plaza desde entonces, primero en el IES Altaia y ahora en el Bellaguarda.

Y este curso le ha tocado dar EpC en inglés.
La asignatura tengo que darla, pero mi decisión personal es impartirla en valenciano.

Su Claustro le apoya ¿no?
Como Claustro pedimos que se pueda impartir en valenciano o en castellano, no en inglés, pero no adoptamos la postura de fuerza de negarnos como en el centro Altaia, la decisión es mía.

¿Qué desencadenó su postura?
Cuando vino el inspector y dijo que yo no podía decir nada en clase, que debía darse completamente en inglés, le dije que no podía ser y de hecho salimos de la reunión convencidos de que sería imposible.

¿Qué fue lo siguiente?
Entré yo sola en el aula atendiendo a la literalidad de las instrucciones de Educación sobre que se puede contar con un profesor de Inglés. Me negué a que entrara conmigo la especialista de idioma y el inspector me advirtió entonces de que no tenía potestad para decidir algo así. De modo que decidí que la profesora de Inglés entrara en el aula pero que yo la daría en valenciano.

¿Es así como lo hace ahora?
Así es, imparto la clase en valenciano y la de Inglés está callada. Lo peor es que te expones a un expediente a pesar de que tampoco puedes dar clase en condiciones.

¿Por qué no si es valenciano?
El problema es que haya dos profesores en el aula porque les distrae, no es serio. Compartir la clase con alguien resulta muy incómodo y los chavales de 12 años saben que está pasando algo.

¿Les han dicho lo que sucede?
Se lo explicamos mil veces. De hecho dimos una primera clase tratando de cumplir la orden, yo sentada sin decir nada. Apenas duró 10 minutos. Queríamos que los alumnos dijeran cómo se sentían y trasladar la situación a sus padres.

¿Qué les pareció?
Una chiquilla dijo que se había sentido utilizada, que tenía expectativas de aprender mucho y que de esa forma era imposible. Otros dijeron que no entendían nada.

¿Cuál es la complicación para el docente de Filosofía?
El primer tema de cualquiera de los libros de EpC trata la libertad y se abre un diálogo entre tres amigos sobre lo que cada uno de ellos entiende por este concepto, pero estos alumnos que empiezan ahora a resolver conflictos y a relacionarse a través de sus opiniones tienen problemas para expresarlas incluso en castellano. Para lo que resulta idóneo esta asignatura es precisamente para que aprendan a debatir, a exponer sus argumentos y a respetar el turno de palabra. Todo eso en un idioma que no dominan es imposible porque no permite transmitir los contenidos y las condiciones no son idóneas. A ver si se arregla...

¿Confía en ello?
La participación está siendo muy buena y hay muy buen ambiente entre todos los centros para reconducir esto, pero yo creo que la fuerza está ahora en los padres porque nosotros podremos seguir haciendo mucho ruido, todos unidos, pero necesitamos a los padres.

¿Cómo la piedra angular?
Su apoyo es imprescindible y de hecho están moviéndose mucho también. Están concienciados y unidas ambas AMPA en los dos institutos de Altea. Tenemos que ir tirando todos, que salgan y digan la verdad todos los que puedan.

¿No se ven como patitos feos los que optan como usted por mantener la negativa a dar EpC en inglés y hacerlo público?
Al revés, cada uno tiene unas circunstancias personales pero todos estamos en contra una ley tan absurda. Soy incapaz de juzgar a nadie y en mi centro lo llevamos bien aunque sí es verdad que es posible que puedan surgir enfrentamientos porque la situación es muy difícil para los profesores y directores.

Sabe que los inspectores estarán atentos porque sus compañeros del IES Altaia ya están apercibidos de sanción.
Desde que los inspectores apercibieron de sanción a mis compañeros y se publicó en el periódico INFORMACION, con su fotografía, no han vuelto a decirnos nada.

¿Piensa entonces seguir con su postura, impartir la clase en valenciano y con la profesora de Inglés en silencio?
No me he quedado callada nunca. Como profesora de Filosofía tengo que explicar qué es la actitud crítica y ser consecuente. No soy capaz de vender algo a mis alumnos que luego no ejercito. No puedo actuar en contra de lo que digo, es como si me faltara la integridad personal.

¿Avanzan con la asignatura?
Todavía estamos en el primer tema. Con una hora a la semana hemos dado cuatro clases.