36 colegios se quedan sin inglés desde septiembre al suspender los opositores

VICTORIA BUENO La de Inglés es la única asignatura de las que se imparten en los colegios que no tendrá maestro asignado de antemano en al menos 36 colegios de la Comunidad para el próximo curso, por lo que empezarán ya en septiembre sin profesor. Esta especialidad ha sido la única, entre las ocho de Primaria para las que Educación había convocado oposiciones este año, que no ha podido cubrir todas sus vacantes a pesar de que la nota de corte que han marcado los aprobados ha sido la más baja de todas.
El dato, extraído por la federación de enseñanza de CC OO tras las recientes oposiciones a los que se han presentado alrededor de 16.000 aspirantes a docentes en toda la Comunidad, incrementa los problemas que se avecinan para que a partir de septiembre los alumnos tanto de Infantil con 4 y 5 años, como de Primaria, tengan su correspondiente profesor de inglés.
Entre las razones que argumentan los representantes de los docentes como desencadenantes de que sea la de Inglés la especialidad que se queda más coja, tras los resultados de las oposiciones, figura que en la vecina Comunidad de Cataluña se han ofertado casi un centenar más de plazas para impartir este idioma y que las pruebas se celebraron allí antes que en esta Comunidad.
La competencia por las plazas de inglés entre los opositores ha sido la más baja también, con una media de tan sólo 2,1 aspirantes presentados por cada vacante de este idioma. Y para colmo tampoco se va a poder aprovechar la novedad que introduce este año la puesta en marcha del Estatuto Básico del empleado público en el sector educativo, según el cual la lista de interinos debe correr para no dejar sin cubrir las plazas que no se adjudiquen en los actos que empiezan hoy en Valencia y que se prolongan a lo largo de toda la semana.
Como no ha habido suficientes aprobados de inglés en la fase de oposición, no hay lista de la que echar mano y desde que empiece el curso se tendrán que abrir bolsas extraordinarias para buscar profesores de inglés de Primaria entre los que se hayan ido a otras Comunidades a opositar, como sostiene Inmaculada Sánchez, delegada de CC OO.
A la falta de maestros de inglés para empezar a dar idioma en Infantil el curso que viene porque Educación no aumenta la plantilla, se suma ahora que ni siquiera las plazas ofertadas se cubren para Primaria, mientras Educación vuelca sus esfuerzos en tener docentes para dar Educación para la Ciudadanía en inglés.