Educación anuncia otro plan contra el fracaso escolar sin poner medios

VICTORIA BUENO Objetivo: reducir a la mitad la tasa de abandono escolar con respecto al año 2000 y reducir el fracaso escolar. El conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, se atreve incluso a fijar como listón que el 85% de los alumnos de la Comunidad alcancen el éxito escolar, cuando según las cifras más actuales sólo lo logra el 64% -hay un 36% de fracaso escolar en esta autonomía, la segunda por la cola a nivel nacional-.
Con estos mimbres se ha anunciado y publicado en el DOCV un nuevo programa (Integra) con el que desde la conselleria se pretende abordar el citado objetivo. De hecho en el preámbulo de la citada resolución se recoge que el Consejo Europeo estableció 2010 para lograr un índice medio como tasa de abandono escolar no superior al 10%, y de ahí el plan Integra. El problema es que arrancó ya este curso a título experimental en cuatro institutos de la provincia de Alicante, 14 centros de toda la Comunidad, y la nueva convocatoria que se había anunciado para generalizarlo en los centros -al menos de Secundaria- dados los excelentes resultados obtenidos, se ha quedado en agua de borrajas.
El plan Integra seguirá siendo experimental el curso que viene y al margen de prorrogarse en los centros que ya lo han puesto en marcha, únicamente los que dispongan del profesorado y recursos propios necesarios para llevarlo a cabo podrán subirse al carro. Algo similar a lo que ha sucedido también esta semana con la resolución de Educación para incorporar el inglés para los niños de 4 y 5 años sin aumentar la plantilla de los centros ni más recursos que los existentes.
Esta otra normativa relativa al programa "para prevenir el abandono escolar prematuro y fomentar la integración socio-educativa del alumno con necesidades de adaptación" se dirige a los centros de Secundaria y para participar se establecen tres modalidades: la A hace referencia a los que ya lo han puesto en marcha y que sólo tienen que pedir la continuidad, la B para los que tengan recursos humanos propios y presenten un programa adecuado con los correspondientes objetivos para ser validado por Educación y el C para los que también lo quieren poner y no tiene medios: "Se resolverá dependiendo de la calidad del proyecto y la justificación de la necesidad de recursos humanos complementarios a los que ya dispone el centro". Para ponerlo algo más difícil, el plazo de presentación de estos programas por los centros -previa aprobación en claustro y consejo escolar correspondiente- ha sido de tan sólo "8 días hábiles" desde que se publicó la resolución en el DOCV el miércoles pasado, 9 de julio, por lo que mañana lunes cumple la fecha.