El gasto para dar EpC en inglés deja sin idioma a los niños de 4 y 5 años

VICTORIA BUENO La ley estatal de Educación (LOE) incorpora la enseñanza de una lengua extranjera a partir del curso que viene en el último curso del segundo ciclo de Infantil, es decir, para los niños de cinco años.

La propia secretaria autonómica de la Conselleria de Educación, Concha Gómez, salió recientemente al paso de las denuncias sindicales por la tardanza de la Generalitat en desarrollar esta normativa -que es de obligado cumplimiento para todas las comunidades- y aseguró que no sólo se estaba redactando la norma sino que además se iba a introducir el inglés desde los 4 años, de modo que en esta Comunidad se iba a ser más papista que el Papa.

Pero lejos de lo declarado por la secretaria autonómica, el borrador de la resolución de Educación que contempla los requisitos para fomentar la lengua inglesa en el segundo ciclo de Infantil, y que se ha presentado ya a los sindicatos de enseñanza con la intención de darle hoy mismo luz verde, deja la incorporación del inglés en Infantil en manos de la voluntad de cada centro y lo limita exclusivamente a aquellos que ya tengan el correspondiente especialista en idiomas porque "en ningún caso supondrá un aumento de la plantilla del centro", como contempla el borrador en su apartado tercero.

Si Educación no modifica el citado borrador, cuya retirada ya ha sido solicitada desde CC OO y que al STEPV le sugiere que "no demuestra intención alguna de cumplir la LOE en lo que a la incorporación del inglés en Infantil se refiere", los niños de 4 y 5 años de los colegios de la Comunidad no podrán dar inglés el próximo mes de septiembre porque no hay especialistas en todas las aulas de Infantil y la expresa intención de Educación de no ampliar la plantilla da al traste con dicha posibilidad.

Sin embargo, como recuerdan desde ambos sindicatos, para contratar al profesorado que imparta Educación para la Ciudadanía (EpC) en inglés exclusivamente una hora a la semana y a los alumnos de segundo de ESO, la conselleria se ha esmerado en abrir bolsas de trabajo en pleno verano y en financiar su contratación con al menos 3 millones de euros, tal y como calculó en su día el propio conseller. "Queda claro que no dedica ningún esfuerzo presupuestario en el inglés para Infantil y lo carga en la aplicación de Educación para la Ciudadanía de la ESO. El nuevo borrador para Infantil pone de manifiesto las distintas sensibilidades con que el señor conseller aplica la LOE vigente", puntualiza Miguel Ángel Vera.

Este delegado de CC OO añade que implantar el inglés en Infantil "va a ser imposible si la conselleria no cambia su política educativa por menos propaganda y más trabajo silencioso". Desde su sindicato sostienen que Font de Mora "ha dirigido sus esfuerzos a un aparato de propaganda y no a gestionar y mejorar el sistema educativo valenciano, incumpliendo el derecho del alumnado a recibir las mejoras que se señalan en la LOE y en decretos elaborados por su departamento".

Jaume Llopis, del STEPV, hace hincapié en que sin un plan de choque para formar maestros en inglés, ni la incorporación de docentes con esta especialidad, "sólo los colegios que ya tienen incorporado el programa plurilingüe, que son los menos, podrán empezar con el inglés en Infantil". Además, la fecha del 31 de octubre para presentar los proyectos por parte de los centros que lo quieran dar, aun teniendo al profesorado, "aplaza al curso 2009-2010 los primeros pasos del inglés en Infantil en esta Comunidad", concluye.

No hace ni un mes que la conselleria publicó un comunicado afirmando "la publicación en próximas fechas de una norma que regulará y generalizará la implantación de la lengua inglesa en el 2º ciclo de educación infantil en nuestra Comunidad y que entrará en vigor al inicio de curso académico 08-09. Es falso que se haya dejado de lado la normativa que conduce a impartir la asignatura de inglés en esta etapa". Eso dice Educación, pero a la vista de su normativa no parece que se vaya a poder impartir ni mucho menos generalizar.