Más asignaturas a la carta

VICTORIA BUENO La elección de los temas de Educación para la Ciudadanía (EpC); por parte de las familias para que posteriormente se examinen sus hijos con trabajos trimestrales puede extenderse a otras asignaturas siempre que se cursen en los niveles de la Secundaria obligatoria. Así lo contempla expresamente la orden adelantada por el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora, concretamente en su artículo 2.4: "La Conselleria de Educación extenderá el modelo organizativo de doble opción a otras materias de educación secundaria obligatoria de índole similar a la Educación para la ciudadanía".

El anuncio explotó ayer en los institutos como si de una bomba se tratara. La totalidad del profesorado, sin distinción de especialidad, se echaba las manos a la cabeza ante la "intromisión" que entienden que esta posibilidad supone hacia su libertad de cátedra. Pero aunque todos coincidían en sentirse aludidos, el cien por cien de las miradas se dirigen hacia los docentes de Filosofía que son quienes imparten el curso que viene en cuarto de ESO la asignatura de Educación Ético-cívica -que hasta ahora se denominaba únicamente Ética y que seguirán dando los mismos profesores-.

El presidente de la Sociedad de Filosofía de la provincia de Alicante, Ángel Martín, considera que el articulado referido de la orden de EpC supone un "precedente muy peligroso" de cara tanto hacia la labor de los educadores como por el futuro de una enseñanza de calidad. "Las medias tintas en la educación es lo peor. Lo que se necesita es una legislación clara y sería imprescindible que fuera fruto de un acuerdo entre todos los políticos. Si la conselleria da a entender que extenderá la opción de los trabajos trimestrales a la asignatura de Ética-cívica debería explicitarlo porque las ambigüedades y las restricciones son muy peligrosas", dijo.

Para Martín, que en todo momento se pronuncia "a título personal" porque no ha tenido tiempo de reunir al colectivo que representa para abordar en conjunto la normativa que ha hecho pública la conselleria, la primera confusión que se ha originado procede de haber adscrito al profesorado de Filosofía a la asignatura de Educación para la Ciudadanía "sin que ni por parte del Gobierno ni de la Generalitat hayan consultado con el profesorado. Filosofía y Ciudadanía no son lo mismo, pero extender la opción de trabajos trimestrales por el alumno, a elección de sus padres, abre una vía muy peligrosa contra la libertad de cátedra".

Este filósofo va más allá al considerar incluso que la medida contemplada en la orden de EpC podría afectar a "cualquier asignatura de las establecidas". Explica Martín al respecto que a un padre podría molestarle que su hijo aprenda la teoría de la evolución que se imparte en Biología: "Las cuestiones sobre la evolución del hombre entrarían en esa índole similar a EpC?", se pregunta Ángel Martín.

Al margen del rechazo docente generalizado sobre que la nueva asignatura se imparta en inglés, la opción de que se pueda evaluar con trabajos trimestrales a elección de las familias lo consideran una "intromisión que no se puede admitir", como aprecian los representantes sindicales que piensan recurrirlo: "Sería hacer de cada asignatura un traje a medida para cada padre".

Los sindicatos convocan nuevas movilizaciones

Los sindicatos de enseñanza valoraron ayer como "provocación" y "falta de respeto muy grave" que el conseller de Educación adelantara la orden de la polémica asignatura de EpC la misma mañana de las movilizaciones docentes para protestar por la sucesión de normativas educativas que no tienen en cuenta a quienes deben llevarlas a cabo, los profesores. Ayer decidieron por tanto que la situación se ha "agravado" todavía más y para el próximo 4 de junio habrá concentraciones en los centros y claustros, para culminar el día 10 con una manifestación a las 19.00 h. desde el IES Jorge Juan hasta la sede del Consell.